التشبيه

أهداف الدرس:

بعد التدريس باستخدام المدونة يتوقع في نهاية الدرس أن يكون الطالب قادرا على :

1. أن يتعرف الطالب على التشبيه و مكوناته .
2. أن يفرق الطالب بين أنواع التشبيه ( البليغ - التمثيلي - الضمني ).
3. أن يشعر الطالب بسر جمال التشبيه وروعته.
4. أن يجيد الطالب فهم التشبيه وصوره.
5. قدرة الطالب على استخراج التشبيه من الأمثلة.

---

الشرح

تعريفه : عقد مشاركة بين اثنين أو أكثر في صفة أو صفات مشتركة ( وجه الشبه ) وذلك بواسطة أداة التشبيه أركانه : أركانه أربعة وهي ( المشبه / المشبه به / أداة التشبيه / وجه الشبه )

لاحظ

1. يسمى المشبه والمشبه به طرفي التشبيه
2. يجوز حذف الأداة ووجه الشبه لكن لا يحذف أحد أركان التشبيه و إلا أصبح استعارة
3. أداة التشبيه قد تـــكون فعــــلا مثل ( يشبه يضاهي يحاكي ) أو حرفا مثل ( الكاف – كأن )
4. التشبيه المفصل هو ما ذكر فيه الأركان الأربعة .
5. التشبيه المجمل ما حذف منه الأداة أو وجه الشبه

وهناك أنواع أخرى من التشبيه يبينها الجدول التالي

المثال	نوع التشبيه	ملاحظات
* العلم نور * إذا نلت منك الود فالكل هين وكل الذي فوق التراب تراب * وقف الجيش أسودا أمام الأعداء * اقتبست من نور القرآن * شجع الجنود شجاعة الأسود	بـلـــيغ	ما حذف منه الأداة ووجه الشبه وهو أبلغ أنواع التشبيه لأنه يجعل المشبه هو نفسه المشبه به
* وما الــــمرء إلا كالشــــهاب وضوؤه يوافي تمام الشهر ثم يغيب * " مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مئة حبة "	تـمثيلي	وجه الشبه فيه منتزع من أمور عدة يمتزج بعضها ببعض
* من يهن يسهل الهوان عليه ما لجــــــرح بميت إيــــــلام * وما يرفع الأوطان إلا رجالها وهل يترقى الناس إلا بسلم * ويلاه إن نظرت وإن هي أعرضت وقع الســهام ونزعهن أليم	ضـمـني	هو التشبيه الذي يفهم من مضمون الكلام وهو يسمى التشبيه التمثيلي إذ إنه أيضا يشبه حالة بحالة أو هيئة بهيئة

تأمل الجدول تجد :

• في أمثلة المجموعة الأولى حذف أداة التشبيه ووجه الشبه وبقي طرفا التشبيه فالمثال الأول شبه العلم بالنور وفي الثاني شبه جميع ما على الأرض بالتراب وفي الثالث شبه الجنود بالأسود وفي الرابع شبه القرآن بالنور وفي الخامس شبه شجاعة الجنود بشجاعة الأسود
  * تأمل الأمثلة تجد أن التشبيه البليغ يأتي في أربعة صور وهي :
  1. المبتدأ والخبر كما في المثال الأول والثاني
  2. حالا كما في المثال الثالث
  3. مضافا إلى المشبه به كما في المثال الرابع
  4. مفعولا مطلقا كما في المثال الخامس
• تأمل المجموعة الثانية تجد المشبه به صورة منتزعة من عدة أمور ففي المثال الأول منتزعة من القمر الذي يبدأ هلالا ثم يكتمل ليصبح بدرا ثم يختفي مرة أخرى ووجه الشبه هنا البداية التي تتسم بالضعـف ثم القوة ثم الضعـف مرة أخرى وفي المثال الثاني يشبه الإنفاق في سبيل الله بالحبة التي تنبت سبع سنابل ثم في كل سنبلة منها مئة حبة ووجه الشبه هو تضاعف الشيء القليل وتزايده وهكذا يأتي تشبيه التمثيل .
• تأمل المجموعة الأخيرة لا تجد تشبيها ولكنك إذا دققت النظر وجدت تشبيها ففي المثال الأول شبه الإنسان الذي يقبل الذل بالميت الذي لا يحس بالجرح وفي المثال الثاني شبه الرجال الذين يتقدم بهم الوطن بالسلم الذي يرقى به الناس إلى المكان العالي وفي المثال الثالث شبه نظرات المحبوبة بوقع السهام وشبه إعراض المحبوبة بنزع السهام ووجه الشبه في التشبيهين هو الألم
• تذكر
  1. التشبيه المفصل هو ما ذكر فيه الأداة ووجه الشبه .
  2. التشبيه المجمل ما حذفت منه الأداة أو وجه الشبه .
  3. التشبيه البليغ هو ما حذف منه الأداة ووجه الشبه .
  4. التشبيه التمثيلي هو ما كان فيه المشبه به صورة منتزعة من عدة أمور
  5. التشبيه الضمني هو ما يفهم من خلال الكلام ولا يكون ظاهرا

  المشاركات الشائعة من هذه المدونة

  المحسنات البديعية

  - مارس 25, 2020

  

  أهداف الدرس: بعد التدريس باستخدام المدونة يتوقع في نهاية الدرس أن يكون الطالب قادرا على: أن يتعرف الطالب على أهم المحسنات البديعية وأنواعها. أن يستشعر الطالب بالجماليات وسر جمال المحسنات البديعية. أن يميز الطالب بين أنواع المحسنات البديعية. قدرة الطالب على استخراج المحسنات البديعية من الأمثلة. إبداع الطالب في فهم أمثلةالمحسنات البديعية. الشرح المحسنات البديعية هي الجوانب البلاغية المرتبطة بالجوانب اللفظية ومن أهمها ما يلي أولا : الطباق هو أن تتضمن الجملة كلمتين متضادتين من حيث المعـنى مثل ( الجهل / العلم ) ( النور / الظلمات ) (يعلمون / لا يعلمون ) وينقسم الطباق إلى قسمين : - تضاد الإيجاب وهو أن نأتي بالكلمتين متضادتين دون استخدام أدوات النفي ومن أمثلته:- ☻ " وهو الأول والآخر والظاهر والباطن وهو على كل شيء قدير " ☻ " قل هل يستوي الأعـمى والبصير أم هل تستوي الظلمات والنور " ☻ يا مصر هل بعد هذا اليأس متسع يجري الرجاء به في كل مضطرب ☻ كم مربي فيك عيش لست أذكره ...

  قراءة المزيد

  الاستعارة

  - مارس 07, 2020

  

  أهداف الدرس: بعد التدريس باستخدام المدونة يتوقع في نهاية الدرس أن يكون الطالب قادرا على: أن يتعرف الطالب على الاستعارة وأركانها. أن يفرق الطالب بين الاستعارة التصريحية والمكنية. أن يشعر الطالب بالجماليات في الأمثلة وبسر جمال الاستعارة. أن يميز الطالب بين الاستعارة والتشبية. قدرة الطالب على استخراج الاستعارة من الأمثلة. الشرح تعريفها: هي تشبيه حذف أحد طرفيه ( المشبه أو المشبه به ) أنواعها : الاستعارة نوعان ( مكنية / تصريحية ) الاستعارة التصريحية : ما حذف منها المشبه وصرح بالمشبه به : الاستعارة المكنية : ما حذف منها المشبه به وصرح بصفة من صفاته تأمل الجدول التالي الأمثلة نوع الاستعارة التعليق * " كتاب أنزلناه إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور" * فلا بد لليل أن ينجلي     ولا بد للقيد أن ينكسر * وعد البدر بالزيارة ليلا     ...

  قراءة المزيد
  ‏يتم التشغيل بواسطة Blogger

  صور المظاهر بواسطة Galeries
  أرشيف المدونة الإلكترونية

  • ديسمبر 20201
  • مارس 20202

  الإبلاغ عن إساءة الاستخدام

  مساحة اعلانية

  مقالات

  أخبار

  أخر المعلقين

  صفحتنا